MODELO DE SEGUIMIENTO

A lo largo de estas nueve semanas he podido comprender la importancia que tiene el planteamiento de un problema y con ello, iniciar la propuesta de un proyecto que pueda convertir los problemas en soluciones.

Cuando iniciamos con la propuesta para un proyecto, debemos formularla de la mejor manera, con esto no quiero decir que a lo largo del proyecto no podamos replantearnos nuestro problema original, al contrario considero que es muy importante aceptar que nuestra investigación pueda tomar caminos distintos a los que al inicio nos planteamos. Y con esto podemos alimentar de una mejor manera nuestro proyecto. Ya que en el transcurso de este, podemos tomar distintos caminos, distintas líneas de investigación.

Pero también es importante comprender que si nos planteamos un proyecto de forma correcta, esto es, visualizando los resultados que queremos conseguir con la correcta implementación de nuestro proyecto, los resultados pueden ser los esperados. Y con esto entendemos que podemos contar con dos puntos de vista diferentes de nuestro proyecto, ya que podemos ver el problema y visualizar las posibles soluciones.

ASPECTOS A EVALUAR	SI	NO
¿Cumple con los objetivos o propósitos que se propuso el proyecto de sustentabilidad?	X
¿Se crearon otros nuevos objetivos o propósitos en el proyecto de sustentabilidad?	X
¿Se mejoró la realidad que se pretendía cambiar en el proyecto de sustentabilidad?		X
¿Se da respuesta a las necesidades por las que se creó el proyecto de sustentabilidad?		X
¿Se aprecian cambios e innovaciones al término del proyecto de sustentabilidad?	X

Evaluación del Proyecto de Sustentabilidad. Bio Parque Sustenta San Antonio

La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante.

Ésta debe ser entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, a través de la transmisión de conocimientos y de la enseñanza de conceptos modernos de protección ambiental, orientados a la comprensión y toma de conciencia de los problemas ambientales, debiendo incorporar la integración de valores y el desarrollo de hábitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos.

El proyecto que estoy trabajé es sobre el “El bio parque sustenta San Antonio”, el cual está ubicado muy cerca del segundo piso del Periférico y del Distribuidor Vial San Antonio.

Está ubicado en Av. Central No. 300 en la Colonia Carola dentro de la Delegación Álvaro Obregón.

El proyecto estuvo a cargo de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) y por personal de la Secretaria de la Defensa Nacional, y tuvo una inversión aproximada de 70 millones de pesos.

Este parque se ha convertido en un importante pulmón para la zona poniente de la Ciudad de México, ya que desde hace un par de años se han aglomerado una cantidad inimaginable de unidades habitacionales y desarrollos inmobiliarios que dan cobijo a una cantidad importante y excesiva de personas.

El parque cuenta con una extensión mayor a 6 hectáreas de terreno, dando albergue a un lago artificial, un foro al aire libre, un vivero, una ciclopista, una planta de composta, cafetería, biblioteca, enfermería, juegos infantiles, salón de usos múltiples, amplio estacionamiento, aparatos para realizar ejercicios, sin contar todo el espacio para poder pasar un día de descanso y esparcimiento muy agradable.

En el terreno que hoy comprende el Bio parque se encontraban las instalaciones de la fábrica de cementos tolteca. Durante años el lugar se encontraba abandonado, por lo que se diseñaron distintos proyectos en la Delegación para construir desde un reclusorio y hasta se planteó la posibilidad de instalar una nueva sede para la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Este parque beneficia a un gran número de colonias que se encuentran al poniente de la Ciudad de México, abre sus puertas a partir de las 6 de la mañana y concluyen sus servicios a las 18 horas. Esta abierto de martes a domingo, incluyendo días festivos. El acceso al parque es gratuito.

Beneficia a 600 mil personas al año aproximadamente, quienes viven cerca de zonas de barrancas con altos índices delictivos y de marginación social.

 

Entre las principales actividades de sustentabilidad se encuentran:

•   Las luminarias se alimentan de energía solar y se encienden en la noche con luz parpadeante para un correcto ahorro de energía.

• Capta las lluvias de la zona previniendo encharcamientos en la zona y aportando una importante cantidad de agua al subsuelo de la Ciudad.

• Cuentan con una planta de composta para generar su propio abono para el adecuado crecimiento de la vegetación que se encuentra en el lugar.

• Separación y tratamiento de aguas.

•  Consolidación de la vegetación existente.

•  Creación de humedales.

• Protección y mejoramiento del suelo.

•  Control de escurrimientos.

• Separación y tratamiento de la basura.

Para comenzar a evaluar tomé en cuenta los objetivos de este proyecto:

•  Identificar las necesidades de las comunidades aledañas al Bio Parque.

• Lograr que todos los recursos con los que cuenta el Bio Parque sean utilizados al 100%

• Lograr la implementación de talleres de sustentabilidad ambiental, alfabetización.

• Cuidar el interés y prioridades de las comunidades cercanas al Bio Parque.

Para poder evaluar el primer objetivo del proyecto, contamos con estos indicadores:

•  Edad de los visitantes

•   Periodicidad con la que visita el parque. Por los comentarios de los visitantes encuestados, son visitantes regulares y asisten la mayoría a realizar actividades deportivas por las mañanas y en las tardes actividades recreativas.

•  Quienes visitan el parque.- Por la mañana deportistas y después del mediodía, lo visitan para actividades recreativas, siendo estas lo que atrae más gente por las tardes.

• Conocimiento de las actividades que el parque ofrece.- La mayoría no las conoce, dado que dentro del parque no hay anuncios, ni carteles indicándolas.

•  Actividades que los visitantes quisieran realizar.- Clases dirigidas de yoga, tai chi, pilates, actividades deportivas. Talleres de manualidades para niños y adultos mayores y talleres de administración del tiempo para las personas jubiladas y adultos mayores.

• Interés por tomar cursos de educación ambiental.- La mayoría estuvo interesado. Y muchos hicieron referencia de las medidas que toman en casa para contribuir, separan la basura y recolectan pet.

Mientras tanto durante la observación, muchos de los entrevistados mostraron buen interés en que el Parque ofrezca cursos y o talleres para las distintas necesidades. Abarcando prácticamente todas las edades, desde niños hasta adultos mayores. 

También destacó los talleres deportivos, ya que por la mañana el número de encuestados prácticamente en su totalidad, prefieren talleres que les traiga un beneficio a su salud.

Y los encuestados por la tarde prefieren talleres de manualidades, idiomas y talleres donde se enseñen oficios, para poder conseguir un dinero extra.

Para poder evaluar el segundo objetivo del proyecto, contamos con estos indicadores:

• Cargo dentro del parque.-  Solo pude contactar con vigilantes, no me fue posible entrevistar a ninguna persona con cargo administrativo del Parque.

• Formación académica de los empleados.- La mayoría solo tienen la secundaria concluida.

•  Objetivos del Parque.- Ninguno lo conoce. Y tampoco saben quién puede conocerlos. Pero tampoco les llama la atención conocerlos.

• Conocer las actividades que se programan en el Parque.- Solo mencionan el préstamo de las casitas, que son estructuras metálicas, donde se llevan a cabo fiestas en su mayoría infantiles.

•  Con que instituciones se tienen convenios.- No lo saben, ni saben si hay alguien en el parque que los genere.

• De qué manera estos convenios ayudan y colaboran al Parque.- No lo saben.

• Reconocer la falta de algún servicio dentro del Parque.- Varios de los encuestados consideran que si sería importante ofrecer clases.

•  Al incrementar los servicios, los visitantes incrementarían.- Consideran que sí. Mostraron su desagrado en que más gente visite el parque, ya que con este se incrementaría el trabajo y reconocen que muchas veces los visitantes no son personas fáciles.

• Conocer los beneficios al incrementarse los visitantes.-  Aumentaría su trabajo.

• Conseguir una conciencia ambiental en todos los visitantes.- Muchos consideraron que las personas que visitan el parque se han educado, ya que en otros parques se acepta el ingreso con mascotas y aquí no, les ha costado mucho trabajo el que las personas respeten los señalamientos, tiren la basura en su lugar. Pero reconocen que la mayoría hoy en día, lo hace.

•  Conocer si los empleados del Parque realizan alguna actividad ecológica fuera de su centro de trabajo.- La mayoría no realiza ninguna actividad.

Al aplicar las entrevistas, dentro de la observación pude percatarme que los empleados son vigilantes, no saben quién les paga, ya que una empresa de seguridad es quien emite el pago, pero no ven como su patrón al SEMARNAT o a la Secretaría de la Marina.

Son muchos los vigilantes, quienes cuidan el Parque y tienen solo un supervisor que es el que los coordina. Pero ninguna de las veces que acudí al Parque pude conversar con él.

La mayoría no saben qué objetivos tiene el parque, ni para qué fue construido. El Parque no cuenta con una página electrónica. Y solo tiene líneas telefónicas internas. Cualquier permiso para utilizar una de las casitas, se tienen que tramitar a través de un correo electrónico. Y quién responde es una persona de la SEMARNAT.

En este objetivo, me encontré con muchas dificultades, ya que cuando inicie con este proyecto lo vi muy viable, ya que las veces que lo he visitado, siempre ha estado latente la pregunta de ¿por qué no se utilizan todas las instalaciones del Bio Parque?

Al comentar con algunos vecinos y gente que asiste regularmente al parque, también está presente la misma pregunta.

Para poder aplicar los instrumentos de evaluación ha sido muy complicado poder recibir el apoyo por parte de la gente que labora para el Bio Parque, ya que no está bien definido que institución es la responsable.

Cuando el Bio Parque se construyó, en dicha construcción estuvo involucrada la Secretaría de Marina y la SEMARNAT. Entonces no hay un solo responsable, hay varios responsables y no es posible ponerlos de acuerdo, ni poder contactarlos.

En un principio tenían prohíbo tomar fotografías, hoy ya es posible siempre y cuando uno llene un formulario para hacer constar que las fotos serán utilizadas con fines familiares (recuerdos) y de recreación.

Para poder evaluar el tercer objetivo del proyecto, contamos con estos indicadores:

•  Quienes visitan el parque.- Por la mañana deportistas y después del mediodía, lo visitan para actividades recreativas, siendo estas lo que atrae más gente por las tardes.

• Conocimiento de las actividades que el parque ofrece.- La mayoría no las conoce, dado que dentro del parque no hay anuncios, ni carteles indicándolas.

• Actividades que los visitantes quisieran realizar.- Clases dirigidas de yoga, tai chi, pilates, actividades deportivas. Talleres de manualidades para niños y adultos mayores y talleres de administración del tiempo para las personas jubiladas y adultos mayores.
• Interés por tomar cursos de educación ambiental.- La mayoría estuvo interesado. Y muchos hicieron referencia de las medidas que toman en casa para contribuir, separan la basura y recolectan pet.

Para evaluar el cuarto objetivo del proyecto, contamos con estos indicadores:

• Conocer el interés y prioridades de las comunidades cercanas que visitan al Bio Parque.- No me ha sido posible poder contar con testimonios concretos.

Al finalizar esta etapa de recolección de datos, pude percatarme que era necesario con un poco más de tiempo elaborar instrumentos más claros y precisos para los empleados. Ya que los que apliqué no me arrojaron datos que fueran de utilidad para el proyecto que estuve realizando. Pero lo que más llamó mi atención, fue que de los cuestionarios aplicados a la mayoría de los empleados, estos no arrojaron datos sustantivos a mi proyecto.

Conclusiones

Este proyecto ha sido muy interesante, ya que me aportó datos y necesidades de la gente que visita el parque que yo ignoraba. 

Como dato relevante encontré que dependiendo la hora del día, es el tipo de gente que visita el parque.

Aplique encuestas en días y horas diferentes y con ello logré percatarme de las distintas necesidades que tiene cada grupo encuestado.

Por ejemplo en la un día por la mañana asisten muchos adultos jóvenes a practicar deporte, pero alrededor del mediodía podemos encontrar adultos mayores buscando socializar por medio de actividades compartidas con personas de su misma edad. Y en fin de semana hay muchas familias que buscan distraerse y pasar un rato agradable en compañía de sus hijos.

Dados estos resultados, debo continuar mi proyecto resolviendo las necesidades e inquietudes de estos tres grupos básicamente.

De este grupo, se encuentra latente la importancia de que una institución continué colaborando con las necesidades de la gente de la tercera edad, quienes tienen muchas carencias sobre todo de índole familiar. Muchos se encuentran casi olvidados por sus familiares y salen en busca de un lugar donde se les escuche, ayude y se les tome en cuenta. Sobre todo desean contar con un espacio donde sean escuchados y se sientan útiles para la sociedad, esa sociedad productiva de la que algún día formaron parte activa.

Aunado a este propósito, un tema que me llamo mucho la atención es el grupo de empleados que encueste, ya que no pude conseguir mucha información por parte de ellos. De los seis trabajadores que pude encuestar, cinco fueron vigilantes y el otro trabajador fue el enfermero que brinda los primeros auxilios en el parque.

Este trabajador se mostró muy amable y colaborador, estuvo muy interesado en mi propuesta y fue quién me brindo mayor información.

Con lo anterior puedo concluir que la preparación académica es un atenuante para poder desarrollar de mejor manera un trabajo. Pero sobre todo entender que lo que estos trabajadores “aprendieron” durante su formación básica, no fue suficiente y/o tuvo carencias que impactaron de forma definitiva su desarrollo profesional.

Como sugerencia en un primer intento para que los empleados mejoren sus condiciones dentro de su trabajo es que tomen cursos de capacitación y puedan brindarse cursos de alfabetización y cursos del INEA para que puedan concluir con su preparación académica y así puedan brindar un servicio eficiente y de calidad. Enfocado en sus propios proyectos de vida y logras ascender de puestos e inclusive encontrar mejores empleos, mejor remunerados.

Con esto poder contactar con instituciones como el INEA para poder brindar dichos cursos. Con esto se colaboraría no solo a los trabajadores del parque, sino a la gente que vive alrededor y que por diferentes circunstancias no terminaron sus estudios.

Aunado a esto poder tramitar becas con la Delegación Álvaro Obregón y la Secretaria de Educación Pública para que la gente se anime a concluir con sus estudios y verse beneficiados académicamente y económicamente.

Al iniciar con este proyecto mi principal objetivo era que todas las instalaciones que tiene el parque se utilizarán investigando las distintas necesidades de la gente que visitaba el parque, pero al concluir el proyecto reconozco que no solo los visitantes necesitan de capacitación, actividades académicas y culturales, sino que también los empleados del parque  son una parte de la población que requiere de distintos apoyos y actividades para mejorar su entorno familiar y laboral.